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(Tableaux d’études fondées sur le milieu)
15.3 (SOUTIEN) Engagement des parents dans l’activité physique et le sport de leurs enfants
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CANADA
Pourcentage des écoles qui offrent un programme après l'école supervisé
| Canada | Activité physique particulière | Autre type de programme |
|---|---|---|
| Région | ||
| Canada | 57 % | 60 % |
| Atlantique | 75 % | 50 % |
| Québec | 67 % | 71 % |
| Ontario | 48 % | 67 % |
| Ouest | 55 % | 48 % |
| Nord | - | - |
| Taille de la population étudiante | ||
| < 160 élèves (quartile inférieur) | 40 % | 45 % |
| 160 à 284 | 54 % | 58 % |
| 285 à 459 | 59 % | 70 % |
| ≥ 460 élèves (quartile supérieur) | 71 % | 65 % |
| Selon le niveau | ||
| Principalement les niveaux primaires | 47 % | 65 % |
| Principalement les niveaux intermédiaires | 73 % | 47 % |
| Combinaison de niveaux primaires et intermédiaires | 45 % | 62 % |
| Principalement les niveaux secondaires | 80 % | 55 % |
| Combinaison de niveaux intermédiaires et secondaires | 78 % | 51 % |
| Complète (M à 12) | 66 % | 55 % |
| Types de conseil scolaire | ||
| Public | 57 % | 58 % |
| Autres | 58 % | 69 % |
| Taille de la collectivité | ||
| < 10 000 résidents | 57 % | 49 % |
| ≥ 10 000 résidents | 56 % | 66 % |
| Emplacement de la collectivité | ||
| Centre-ville, milieu urbain | 60 % | 69 % |
| Banlieue | 56 % | 68 % |
| Rural | 56 % | 49 % |
| (-) Cellule supprimée | ||
| Sondage de 2015 sur les occasions de faire de l'activité physique à l'école |
Pourcentage d'écoles qui indiquent le nombre de jours où les programmes d'activité physique sont offerts après l'école
| Canada | Aucun | 1-2 jours par semaine | 3-4 jours par semaine | Chaque jour |
|---|---|---|---|---|
| Région | ||||
| Canada | 11 % | 44 % | 25 % | 21 % |
| Atlantique | - | 50 % | - | 24 % |
| Québec | - | 54 % | 19 % | 18 % |
| Ontario | 17 % | 29 % | 25 % | 29 % |
| Ouest | - | 47 % | 30 % | 15 % |
| Nord | - | - | - | - |
| Taille de la population étudiante | ||||
| < 160 élèves (quartile inférieur) | 20 % | 55 % | 15 % | - |
| 160 à 284 | - | 54 % | 26 % | - |
| 285 à 459 | - | 44 % | 30 % | 16 % |
| ≥ 460 élèves (quartile supérieur) | - | 27% | 24 % | 44 % |
| Selon le niveau | ||||
| Principalement les niveaux primaires | 16 % | 62 % | 12 % | 10 % |
| Principalement les niveaux intermédiaires | - | - | 55 % | - |
| Combinaison de niveaux primaires et intermédiaires | - | 56 % | 22 % | - |
| Principalement les niveaux secondaires | - | - | 29 % | 56 % |
| Combinaison de niveaux intermédiaires et secondaires | - | - | 35 % | 43 % |
| Complète (M à 12) | - | 52 % | 29 % | - |
| Types de conseil scolaire | ||||
| Public | 11 % | 46 % | 23 % | 20 % |
| Autres | - | 36 % | 29 % | 25 % |
| Taille de la collectivité | ||||
| < 10 000 résidents | 10 % | 52 % | 24 % | 13 % |
| ≥ 10 000 résidents | 11 % | 37 % | 25 % | 26 % |
| Emplacement de la collectivité | ||||
| Centre-ville, milieu urbain | 9 % | 43 % | 24 % | 24 % |
| Banlieue | - | 35 % | 27 % | 27 % |
| Rural | 11 % | 49 % | 25 % | 16 % |
| (-) Cellule supprimée | ||||
| Sondage de 2015 sur les occasions de faire de l'activité physique à l'école |
Pourcentage d'écoles qui indiquent le nombre de jours où les programmes d'activité physique sont offerts après l'école (suite)
| Canada | Aucun | 1-2 jours par semaine | 3-4 jours par semaine | Chaque jour |
|---|---|---|---|---|
| Région | ||||
| Canada | 14 % | 28 % | 18 % | 39 % |
| Atlantique | - | 36 % | - | 25 % |
| Québec | 17 % | 41 % | - | 29 % |
| Ontario | 11 % | 15 % | 22 % | 52 % |
| Ouest | 14 % | 35 % | 17 % | 34 % |
| Nord | - | - | - | - |
| Taille de la population étudiante | ||||
| < 160 élèves (quartile inférieur) | 23 % | 35 % | 17 % | 26 % |
| 160 à 284 | 17 % | 30 % | 17 % | 36 % |
| 285 à 459 | - | 29 % | 14 % | 46 % |
| ≥ 460 élèves (quartile supérieur) | - | 21 % | 22 % | 45 % |
| Selon le niveau | ||||
| Principalement les niveaux primaires | 17 % | 28 % | 9 % | 46 % |
| Principalement les niveaux intermédiaires | - | - | - | - |
| Combinaison de niveaux primaires et intermédiaires | - | 27 % | 19 % | 44 % |
| Principalement les niveaux secondaires | - | - | - | 43 % |
| Combinaison de niveaux intermédiaires et secondaires | - | 36 % | - | - |
| Complète (M à 12) | - | 43 % | - | - |
| Types de conseil scolaire | ||||
| Public | 15 % | 31 % | 17 % | 37 % |
| Autres | - | 18 % | 21 % | 49 % |
| Taille de la collectivité | ||||
| < 10 000 résidents | 20 % | 41 % | 16 % | 23 % |
| ≥ 10 000 résidents | 12 % | 22 % | 18 % | 47 % |
| Emplacement de la collectivité | ||||
| Centre-ville, milieu urbain | 14 % | 23 % | 21 % | 43 % |
| Banlieue | - | 21 % | 18 % | 54 % |
| Rural | 20 % | 40 % | 13 % | 26 % |
| (-) Cellule supprimée | ||||
| Sondage de 2015 sur les occasions de faire de l'activité physique à l'école |
Pourcentage d'élèves qui participent aux programmes d'activité physique après l'école
| Canada | Un peu ou moins (jusqu'à 50 % d'élèves) | La plupart (50 % d'élèves ou plus) |
|---|---|---|
| Région | ||
| Canada | 79 % | 21 % |
| Atlantique | - | - |
| Québec | 79 % | 21 % |
| Ontario | 81 % | 19 % |
| Ouest | 76 % | 24 % |
| Nord | - | - |
| Taille de la population étudiante | ||
| < 160 élèves (quartile inférieur) | 65 % | 35 % |
| 160 à 284 | 80 % | 20 % |
| 285 à 459 | 81 % | 19 % |
| ≥ 460 élèves (quartile supérieur) | 86 % | 14 % |
| Selon le niveau | ||
| Principalement les niveaux primaires | 85 % | 15 % |
| Principalement les niveaux intermédiaires | - | - |
| Combinaison de niveaux primaires et intermédiaires | 78 % | 22 % |
| Principalement les niveaux secondaires | - | - |
| Combinaison de niveaux intermédiaires et secondaires | 70 % | 30 % |
| Complète (M à 12) | 61 % | 39 % |
| Types de conseil scolaire | ||
| Public | 82 % | 18 % |
| Autres | 66 % | 34 % |
| Taille de la collectivité | ||
| < 10 000 résidents | 74 % | 26 % |
| ≥ 10 000 résidents | 83 % | 17 % |
| Emplacement de la collectivité | ||
| Centre-ville, milieu urbain | 79 % | 21 % |
| Banlieue | 84 % | 16 % |
| Rural | 77 % | 23 % |
| (-) Cellule supprimée | ||
| (*) Parmi les écoles qui offrent un programme après l'école | ||
| Sondage de 2015 sur les occasions de faire de l'activité physique à l'école |
Pourcentage d'élèves qui participent à d'autres types de programmes après l'école
| Canada* | Un peu ou moins (jusqu'à 50 % d'élèves) | La plupart (50 % d'élèves ou plus) |
|---|---|---|
| Région | ||
| Canada | 85 % | 15 % |
| Atlantique | - | - |
| Québec | 67 % | 33 % |
| Ontario | 88 % | 12 % |
| Ouest | - | - |
| Nord | - | - |
| Taille de la population étudiante | ||
| < 160 élèves (quartile inférieur) | 79 % | 21 % |
| 160 à 284 | - | - |
| 285 à 459 | 84 % | 16 % |
| ≥ 460 élèves (quartile supérieur) | - | - |
| Selon le niveau | ||
| Principalement les niveaux primaires | 78 % | 22 % |
| Principalement les niveaux intermédiaires | - | - |
| Combinaison de niveaux primaires et intermédiaires | - | - |
| Principalement les niveaux secondaires | - | - |
| Combinaison de niveaux intermédiaires et secondaires | - | - |
| Complète (M à 12) | - | - |
| Types de conseil scolaire | ||
| Public | 88 % | 12 % |
| Autres | 77 % | 23 % |
| Taille de la collectivité | ||
| < 10 000 résidents | 87 % | 13 % |
| ≥ 10 000 résidents | 86 % | 14 % |
| Emplacement de la collectivité | ||
| Centre-ville, milieu urbain | 81 % | 19 % |
| Banlieue | 86 % | 14 % |
| Rural | 89 % | 11 % |
| (-) Cellule supprimée | ||
| (*) Parmi les écoles qui offrent un programme après l'école | ||
| Sondage de 2015 sur les occasions de faire de l'activité physique à l'école |
Tableau précédent
(Tableaux d’études fondées sur le milieu)
15.3 (SOUTIEN) Engagement des parents dans l’activité physique et le sport de leurs enfants
Tableau suivant
